决战决胜脱贫攻坚督战未摘帽贫困县学到

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在社区的彝绣培训班上，28岁的古比金来认真请教着针法，上个月绣了10个荷包，收入余元。听说绣一双袜子的价格能达20元，她想取得“真经”，成为月入四五千的“能人”。

“技能在手，总能找到赚钱的出路。”40岁的俄则工人在为期7天的焊工初级班学得十分投入。课程结束后，他将被吸纳到附近的工程上务工。

8月29日，记者来到凉山州昭觉县城沐恩邸社区，作为四川最大的易地扶贫搬迁集中安置点，有1.8万余人搬进这个大型社区。当天，第二期昭觉县新型农民素质提升“工程+技能”培训课堂正在进行，彝绣、厨师、焊工等多种门类可供选择，数百名安置地群众身着工装，忙碌学习着。

眼下，四川凉山大力推进“志智双扶，增识提能”目标工程，学“本事”才能“真摘帽”正成为越来越多彝区群众的共识。

学到赚钱的本事

什么样才叫有“本事”？在古比金来心里，靠天吃饭是“没本事”。学习手工刺绣，就叫学到了“真本事”。

“过去没本事穷，现在要珍惜机会，学好本事。”俄则工人说，几年前，他到离家很远的工地打工，赚的是辛苦钱。现在，有好政策，他想努力改变后半生的命运，摘掉穷帽子。

越来越多彝区群众产生了对知识的渴望、对技能的向往，昭觉县开展的针对性劳动技能培训深受沐恩邸社区居民的喜爱。

在凉山州喜德县冕山镇，小山村农民夜校建立之初与现在冰火两重天。小山村曾是冕山镇唯一贫困村，村民收入来源主要是土豆种植和牲畜养殖。由于缺乏科学种养殖技术，以往农作物产量低，牲畜也经常因病死亡。年，小山村成立四川省首个农民夜校。几年来，已成为村子的脱贫“助推器”。如今，农民夜校教授的课程不再局限于农业技术方面，还讲解扶贫政策、移风易俗、工程施工机械等内容。之前不愿意耽搁农活时间学习的村民，现在学习意识十分强烈。

让孩子拥有未来

“我想当工程师”“我想当军人”……开学首日，坐在宽敞明亮的新建教室，凉山美姑县洛俄依甘乡小学六年级的孩子们，分享着自己的梦想。

这座始建于20世纪70年代的学校，办学之初仅有19个教学班、1名教师，教学设施简陋、教学质量差。受益于脱贫攻坚的利好政策，当地重建了新校区，学校规模已发展至19个班、名学生，更多孩子有了走进校园的机会。学校教科室主任罗娟感触最深的是，家长要求孩子继续学业的信念越来越坚定，“过去为了控辍保学，老师追着孩子跑。现在，家长要亲眼看着孩子进教室。群众对教育的认知变化真大！”

“观念进步了，希望孩子们能好好读书。”不久前，四川昭觉县三岔河乡三河村村民吉好也求悔了大女儿吉好有作的“娃娃亲”。这个懂事的姑娘，曾在家境最穷困的时候，选择辍学远赴深圳务工，主动担起家庭生活和弟弟妹妹继续求学的重担。最终，她回到了深爱的课堂。

17岁的吉好有作本就是个对未来怀揣梦想的女孩。近两年，精准脱贫的扶持政策极大程度上改善了家里的经济条件，她终于可以心无旁骛地埋头学习了。“坚持不放弃”“努力就会有收获”……在吉好有作学习桌正对的那面墙上，贴满了自我激励的小纸条。

“我想做一名医生，必须严格要求自己。”吉好有作告诉记者，她学业有成的那天，一定会回到大凉山，建设家乡。

过上真正好日子

作为“一步跨千年”，从奴隶社会直接进入社会主义社会的“民族直过地区”，凉山州多种贫困问题交织，文化教育起步晚、基础弱。相关资料显示，该州整体人口的受教育年限约7年，部分深贫地区人均受教育年限只有4.4年，不少村寨的文盲、半文盲劳动力占比超过7成。不会普通话更是影响了日常交往和外出务工。

为了弥补历史欠账，凉山州聚焦“两不愁三保障”的同时，坚持“砸锅卖铁办教育”理念，开办“一村一幼”幼教点、全面实施15年免费教育和彝区藏区“9+3”免费教育计划。还围绕“志智双扶，增识提能”的任务目标，推出了“农民夜校”“以购代捐”等诸多创新举措，增强贫困户自身造血能力，实现培训1人、改变1家，脱贫1人、带动1片，引导群众主动投入脱贫攻坚。

一系列因地制宜的具体举措，为彝区群众的生产生活带来翻天巨变。贫困地区的教育基础越来越好，贫困的代际传递正在被阻断。“学一门技术很重要，把孩子送到学校是正道”——群众把真实感受编成了顺口溜，在大街小巷中广为流传。

古比金来和俄则工人对未来充满信心，他们希望自己的彝绣产品被市场接受，期望个人能凭借精湛的技能被用工市场热抢。与他们一样，大多凉山州民如今都认识到：脱贫摘帽不能靠帮靠扶，唯有自立自强才能迎来真正好日子。