听见凉山昭觉县们的上升与一本书的下沉

作者/丁甜编辑/金德路

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很多年前，乃托小学位于四川凉山昭觉县色底乡乃托村，只有一条简易土路通到学校，一下雨就无法通行。这里距县城38公里，是村子里唯一一所小学。几年前，村小还只有土房三间，老师两名，村民们把一张张公益组织捐赠的桌椅绑在背后驼上去。

在村里，土豆和荞麦是人们的主粮，玉米拿来喂猪禽。孩子们喜欢望向那条泥泞的山路，可以闻到饱腹以外的香气。

在国家、政府与社会力量的帮扶下，这些年凉山彝族自治州的教育扶贫，县里是重点对象，学校的房屋修缮得越来越明亮，周围的乡村也逐渐发展了起来。慈善活动和支教老师带来了外面的新奇，四驱车载上来过数不清的书籍、文具和棉被等物资。

乃托在彝语里意为“乃托家族居住地”，大凉山还有很多个乃托，分别位于越西县、喜德县和甘洛县等，凉山州的这些乡县道路各自曲折，承载着不同的人烟，荒树和山梁，不变的是孩子们对知识的渴求。

昭觉县的脱贫攻坚之旅，是跳动的大凉山之心，也铭刻着西南县城里的孩子们逐渐被看见、被听见的一卷故事。

01散落的村小

从前在凉山的腹地走，山谷空阔，遍野是苦荞，除了落石，再没有什么东西触碰河流。

那些零星的小学，散落在昭觉县不同乡里相隔很远的村庄，校舍单薄甚至破败，却足以点亮一双双眼眸。龙恩乡位于昭觉县边缘，海拔比县城要高。下午3点，乡里的地莫村小刚刚放学，孩子们从操场奔向四面八方。

放学回家之后要挑水，烧火做饭，照看老人或者弟弟妹妹，忙完这些才有自己的时间看书写作业，吉落有作对这些事已经很熟练了。她是留守儿童，父母去广州打工多年，她和祖父母相依为命，每年只有在彝族新年的时候才能全家团圆。

从吉落有作家抬头看，房顶是木片搭凑成的，地上堆满了土豆。

吉落有作的小手是粗糙的，手背上有黑色的疤。这些孩子中的大多数人早已跳过童年，被不可回避的外力拉扯着，早早地走进了成人的世界。读书，是一种安慰，但似乎也变成了一种负担。

在山里，“读书无用，趁早务工”，“早婚早育，多子多福”的观念根深蒂固，导致许多义务教育阶段的孩子，尤其是留守儿童半路辍学打工。村民们也不信任三天打渔两天晒网的教育方式，如何留住学生，一度是村里这些小学最棘手的问题。

年，昭觉县阿并洛古乡的瓦社小学登记在册30多名学生，但到校只有4人。这个村子约有多人，还辐射了附近三个村。曲比史古到学校报到的第一天，村民不耐烦地挥挥手：“我们不要老师，你赶紧走。”

居住在县城，曲比史古每天早上6点出门，徒步三个小时到校，9点开始上课，下午4点半下课，九年如一日，刮风下雪从不间断，村民渐渐被感动，把孩子送进课堂，学生增加到50多个，再到90多个。远处的库依乡则觉村也因为教师土比日色的到来，迎来了学生的回流。

年秋天，昭觉县共有34所村小出现不同数量的生源回流，不少学校回流人数超过上百人。

负责任的教师越来越多，村小的条件也在逐步改善，政府拨款、各类社会公益基金，在昭觉县形形色色的校舍上留下了痕迹。年，土比日色所在的村小，三间教室被粉刷成了白黄色，房顶盖上了青瓦，还配上了电子白板。而曲比史古的学校还建造了足球场，这个云端上的村子里生长出了一批足球小将。

在整体生源从乡镇向城区集中，高山向平坝集中的趋势下，昭觉县的村小却出现了逆增长。

这些年，随着凉山脱贫攻坚的深入，孩子们读书的经济顾虑也小了很多。年，凉山州共资助学生.54万人次，累计资助24.5亿元，其中11个深度贫困县共资助学生74.2万人次，累计资助14.5亿元。

控辍保学的政策在每一个乡县落实。暑假第一天，有学校校长拦住通往城市的大巴车，十几个辍学的未成年孩子要跟随亲戚外出打工。安抚情绪，做思想工作，劝学生返校，千千万万个这样的“劝返”的故事在凉山发生，堵住了学生流失的口子。

如今的凉山洲，小学、初中适龄人口入学率分别达到99.64%、98.12%，曾经严重的辍学问题已经基本得到控制。

但城乡的教育水平和教学资源差距仍是巨大的。大山的沟沟壑壑里，杂草斑驳，巨幅的彝文标语像国境线的大字，标注着这里的隔绝与特殊。孩子的学习基础薄弱，往往高年级的语文课堂还在教最简单的拼音。只能分层教学，因材施教，从识字、写名字，认“”开始。

同时，参差不齐的村小还面临着硬件设施落后、师资力量薄弱、学科结构不均衡等问题。于是在县城里，像昭觉县第三小学，昭觉县四开乡中心小学这种规模化的大型学校逐渐投入使用，辐射周边，解决孩子们的上学难题。

在城里孩子面对着高科技设备和多学科教师时，村小的教师往往是“一师一校”的“孩子王”，既是班主任又是校长，既是语文老师又是数学老师，还教美术、体育等学科，要一个人面对无数双闪闪发亮的眼睛。

在他们的期待里，更多的村小等待着被扩建。

02从天梯到阶梯

在阿土勒尔村，走下去的最后两百米山路，孩子们攀登一段悬崖上的藤梯，瘦弱的身子紧贴崖壁，脚下几百米的高度近乎垂直。

这就是过去的“悬崖村”，它的名字也因此得来。这个昭觉县深处，处于古里拉达大峡谷山坳里的村庄，三面是悬崖，一面是高山。十七道危险的藤梯是唯一连接外界的通道，也连着坠亡的深渊。每天上学放学，孩子们需要攀爬两个小时。

后来，州县两级财政投入万元修建钢梯。据说，从外地请来的工程队，都临阵脱逃，最后只能靠当地人身背肩扛。

钢管牢牢焊入悬崖，一共组成级台阶。看不见尽头的灰色钢梯固定在近乎垂直的山体上，如钢轨般铺向空中。向下俯瞰，云海缠绕着山峦。

藤梯变钢梯，也让这个原本几乎与世隔绝的小山村，更好地推开了“教育”的门。

山脚下的勒尔村小学，从最开始只有93名孩子，到如今入学儿童超过人。家长们更加放心孩子们下山求学的安全性，教育观念也在发生巨变。以前他们觉得孩子长到一定年龄帮家里干点农活或是出去打工就好了，“现在他们看来，娃娃读书是全家的大事。”现任校长吉克伍达说道。

悬崖下的小学虽小，却可以打好基础，去县里接受更好的教育。年，吉克伍达所接手的那一批孩子小升初考试全部上了初中，其中有14名学生还考入了昭觉县最好的初中──昭觉中学。

更大的变化在于，从修建钢梯开始，钢梯架到哪里，电线和通讯电缆也接到哪里。钢梯架好了，村子里通了自来水、有了稳定的电力供应、4G网络全覆盖，村民们普及了智能手机，以往“交通基本靠爬、通讯基本靠吼”的悬崖村民有了一阶阶通往广阔世界的踏步。

他们开始接触到短视频，网络购物还有直播带货，慢慢把山里的东西卖到外面的世界，而孩子们也可以在淘宝、京东、当当，拼多多等电商平台购买日常用品和书籍，和大城市的孩子一样享受互联网的便利。

不仅仅是悬崖村，随着昭觉县们的发展，县城里越来越多的农村里通了公路，也通了网络，数字化正在逐渐改变大山，也改变着孩子们求知的通道。

根据《多多阅读报告》数据，来自农村地区的图书订单量和交易额同比增长均超过%；其中，收货地址为乡村中小学的图书订单量、图书交易额增速都突破%。此外，偏远地区图书拼单量增速超%。

得益于农村物流“最后一公里”的畅通和移动支付的便利，农产品进城和知识下乡出现了“强对流”，知识阅读的城乡鸿沟正在不断缩小。

除了图书，孩子们还会在网上买书柜书桌等家具和文具用品，村民的家里渐渐有了学习的环境。在网上买衣服也成了新的趋势，村里的学校没有校服，孩子们常常一季都穿着同一件衣服上学，网购既方便也便宜，花很少的钱就能买到好看又好穿的棉袄。

马海曲伍家里有五个兄弟姐妹，她在网上买过很多次书，除了自己喜欢的散文，还帮小妹妹买过学校老师要求的童话书，大妹妹要看的名著，也是她在拼多多上网购的。

知识下乡的过程中，很多消费者属于“互联网直过人群”，他们原本在当地买不到书，也没接触过传统互联网，直接过渡到新电商平台购书。

“网上能买到各种各样想看的书”，对于十几岁的马海曲伍来说，网络和现代科技是神奇的，在积累足够多的知识之前，她还弄不清楚背后复杂的成因，只是觉得幸运。

过去，山里和外面的世界似乎总有一条难以逾越的鸿沟，那些巨大的山岩堆筑着厚厚的壁垒，沉默不语。但哪怕通往知识殿堂唯一的一条路，是恍若天梯的悬崖峭壁，他们也要努力出去。

但是现在，上学和读书不再是一件危险且奢侈的事，互联网成了被孩子们抓紧的进步阶梯。

03“彝都”书香

书本不仅是从网上顺着快递站颠簸滑落，沉在大山深处的各个角落。

许多乡镇学校，寄宿高中都建起了自己的阅览室，在县城里，西昌市里也有好几个大的书店可以选购书籍。但最传统，也是最源源不断的方式，是来自外界的爱心，人们的看见。

更多的图书，都是跟着慈善组织和爱心企业的到访而来，还有的通过社会上的公益基金，捐赠到了他们手里。

几十本，几百本，甚至上千本，陆陆续续，从未断过。现在，零散的赠书也更多地变成了一站式的图书角，烘托起读书氛围，让孩子们养成读书习惯。

年，中南置地就联合川大学子，在昭觉县民族重点寄宿制小学成立“一厘米温暖”公益奖学金，并向学校捐赠1余册图书，成立了“百川图书角”。去年，四川省妇女儿童基金会发起的凉山州“同读一本书·班级图书角”公益项目，计划向包括昭觉在内的凉山6个县、16所小学捐赠个班级图书角。

对于互联网企业来说，知识普惠也不止是补贴，也在通过落地方式，向纵深发展。

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