怀揣感恩之心心系家乡幼教美姑县柳洪乡尔

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年我回到家乡，积极争取报考我们本乡本村的“一村一幼”辅导员，顺理成章地回到农村老家教小孩们。我是个幸运儿，知识又不断带给我幸运，改变着我。尔且村有了第一所幼儿园，我成了村里的第一名幼儿老师，我是多么高兴，多么幸福！

我教育孩子们从小讲卫生，有礼貌，每天洗脸，洗手，刷牙，每周洗一次澡；见到老师、同学、客人要问好；平时不说粗话，脏话；爱惜书本和书包，要学会说普通话，并且大胆地用普通话与我交流；我教他们要爱父母，爱学习，爱家乡，学会感恩。每一次进城，我都要想办法自己掏钱给孩子们买铅笔，卷笔刀，小红花等学习用品，心中只有一个愿望，就是让他们的学习生活变得更丰富多彩一些，让他们过得更快乐，更健康。

有一天，天快黑了，有个孩子看见我，兴奋的跑过来对我说：“果果老师，早上好！”同行的朋友取笑道：“你怎么教的，天都黑了，还说早上好？”而我却开心的笑了，因为孩子们敢说普通话了。看到孩子们每天的成长和变化，我很开心，成就感犹如幸福荡漾在心底。短暂的3年里，见证了孩子们从不擦鼻涕、听不懂普通话到养成良好卫生习惯、学会说礼貌用语、能用普通话进行简单的交流蜕变，曾经的自己9岁上小学到三四年级才能听懂一些简单的普通话的经历已成为历史。现在大山深处的孩子们有更光明的未来。

孩子在学前阶段就学会了普通话不仅能带给孩子一个很好的起跑点，更能带给孩子一条平坦的求学之路。一年前5岁的甲拉石作还听不懂汉语，见到陌生人就躲在大人身后，在村里的幼教点就读后，今年一年级的她不仅能用普通话背儿歌，还主动与人打招呼，变得开朗大方。现在她的妹妹甲拉阿里和她一样进入幼教点参与学习和成长。

3年的时间中，我深刻的认识到幼教老师的工作不仅仅是陪伴孩子，还是跟着孩子们共同的成长，写字、认字、画画、跳舞、唱儿歌等等，不仅仅是我要学会，还要带孩子们一起掌握，这是多么有成就感的事情。孩子们的成长是飞跃的，每当孩子们能掌握我所教的知识，大胆在别人面前展示，他们自信的面容总能吸引住我的视线，我看到的孩子们的未来，脑海浮现出一幅幅更为幸福的画面。

现在孩子们养成了良好的习惯，能流利说的普通话，孩子们的脸上洋溢笑容，这是我十分满足，也是每天最为期待的事情。当然，我们两位辅导员也通过参加各种形式的培训学习，更新了知识，树立了新的教育理念，让我们的教育等各方面的工作开展得更顺利。没有之前的慵懒，得过且过的心态，深刻认识到幼教的美好前景，工作干劲十足，教师精神风貌焕然一新。教师快乐，才可以教育出快乐的幼儿。因此，我们的“学前学会普通话”行动是成功的，也将是长久的，循序渐进的。

滴水之恩，当以涌泉相报，我要把我的全身心都倾注于我所热爱的幼儿教育，倾注于家乡的孩子们，把我所学的全部知识奉献给孩子们！

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