吉布李宏重返大凉山为彝族孩子们谱儿歌凉山

03:21封面新闻“双决”报道组凉山报道身后大屏幕亮起，8束射灯从顶棚照下，曲比乌力身穿红黑相间的彝族服饰，眼睛微闭，感受着舞台上灯光独有的温暖。前奏低沉的鼓点响起，他看向眼前近千名观众，唱起离北京千里之外的远方家乡：玛薇啊玛薇，玛薇好美丽；玛薇啊玛薇，玛薇是小学……此刻，合唱队老师、《玛薇》曲作者吉布李宏，正站在舞台对面的控制室。看着学生们的表演，他想起16年前曾为音乐梦到成都打拼的自己，有些感慨。“孩子们实现了我没有完成的梦想。”吉布李宏说。合唱队在北京演出年12月19日，玛薇少儿艺术团在北京民族剧院举办了“玛薇花开：凉山彝族乡村儿童音乐会”，包括曲比乌力在内的40名合唱团成员，把“中国最牛校歌”《玛薇》从凉山唱到了北京。这个乡村小学合唱队成立时，没人想到，他们可以把歌唱到北京。这一切改变，要从吉布李宏放弃音乐梦，从成都回乡，成为一名乡村音乐老师说起。合唱队在北京演出未竟音乐梦吉布李宏有些累了，他觉得是时候该回去了。年7月，他买了回西昌的火车票，拒绝了搭档的挽留，决定结束这趟长达5年的音乐追梦之旅。这时，他26岁。他没有和家里人说，就像他从小不顾家里人反对，一步步走上音乐之路一样。做下决定后，有关这条路的记忆浮上他的心头。小学4年级时，吉布李宏有了第一个偶像：山鹰组合。这是彝族第一个走出大凉山的音乐组合，也算是吉布李宏音乐上的启蒙，那时，比较富裕的家庭可以用卡带听歌，但更多的是口耳相传，“所以当时很多歌词都是错的，直到后来才知道。”吉布李宏说。模糊的调子和不清楚的歌词，并没能阻挡孩子们的热情，“当时能听到个声音就很满足了。”吉布李宏说，当时他拿了个木棒当吉他，就和班里的同学模仿起山鹰组合唱歌，“还有同学想加入，我们就不让，因为要保证3个人，和山鹰组合一样。”吉布李宏回忆。对吉布李宏来说，当时对外面的世界并没什么概念，“我们的世界很小，就在那个小村庄，最多就是一个县城。”吉布李宏说，直到上初中，他才接触到更多流行音乐，这也让她对外面的世界产生了好奇。但在那时，和“放牛放羊“这些同龄人主要在做的事情相比，吉布李宏追求音乐梦想被看成完全“不务正业”。因为喜欢唱摇滚，中学时吉布李宏买了把廉价吉他，远处一个扫玄，各个音混在一起，沉闷的声音听起来就像巫师敲的鼓，“我父亲就经常在人家面前说，那个巫师又来了。”吉布李宏说。当时，吉布李宏为了这些事情一直和父亲吵架。父亲一心想让他去找份工作，娶个老婆，早点成家立业，不要一直玩音乐不务正业，吉布李宏回忆：“当时成功的组合就只有山鹰组合和彝人制造，就这么几个人，父亲觉得我不是那个人。”吉布李宏在工作室创作年7月，中专毕业两年后，吉布李宏带着他的音乐梦，决定来成都闯一闯。他和搭档一开始在一个同乡开的酒吧当驻唱歌手，虽然很受欢迎，却也并没能让吉布李宏接近梦想。“之前想的很简单，出名以后签约发唱片，但老板只是让我们每天唱歌，从晚上六点唱到凌晨两三点，嗓子慢慢都唱哑了。”吉布李宏说。老板给他们俩提供住处，却并没固定工资，最困难的时候，吉布李宏和搭档连坐公交的钱都没有，在他记忆里，有两次他们上车后，才发现身上没钱的尴尬情况。当吉布李宏发现，自己开始控制不了声带，连音都开始唱不准时，他发现自己离梦想越来越远了，于是决定回到凉山。“可能我们两个没放开，也没遇到伯乐吧，没有引路人。”说起那段时光，吉布李宏还是有些遗憾。玛薇，玛薇黑暗中，一束电筒光照着黑板上的曲谱，“玛薇啊玛薇”的歌声回荡在空旷的食堂二楼，窗外可以看见一个个黑影，那是其他学生下课后在围观唱歌。幼年时的这个场景，曾在曲比乌力脑海中反复出现，令他印象深刻。如果吉布李宏没有出现，他仍是个热爱音乐的孩子，但不会在这条路上走那么远。回到家乡的吉布李宏，成了家，有了小孩，“生活压力还是比较大，但音乐已经深入我心里面去了，我就选择去当了音乐老师。”吉布李宏说。对吉布李宏来说，自己曾经的音乐梦想，他仍想在这些孩子身上去实现。“有些乡里小学学生野惯了，不用教鞭根本管不住，我发现当音乐老师时，根本用不上。”吉布李宏说，孩子们对音乐的热情大大出乎他意料，有次吉布李宏睡过头了，孩子们还冲到他的寝室，边摇他边喊：“李宏老师上课啦！”吉布李宏在乡村小学上音乐课尽管热情，孩子们的基础却并不好。第一堂课，吉布李宏把“哆瑞咪发嗦啦西”7个音写在黑板上，唱了一遍，结果全场学生笑了起来：“老师，那些是一二三四五六七。”吉布李宏没打断他们，他觉得一下子否定学生不好，想让他们慢慢适应，就对学生们说：“对，以前你们数学课是一二三四五六七，但以后我们上音乐课的时候，他们就是‘哆瑞咪发嗦啦西’，以后我们就要一直跟这7个音符打交道了。”教学中吉布李宏发现，孩子们并不喜欢书本上简单老套的儿歌，反而受一些流行歌曲影响很大，他决定创作一些“流行”的儿歌，最终写出来13首儿歌，《玛薇》就是其中之一。吉布李宏在乡村小学上音乐课那天，吉布李宏看着讲台下正背谱子的孩子们，随手在电子琴上敲出几个音符，旋律一下子就出来了，吉布李宏让学生记下谱子，找到作词老师阿如干土，希望填一首展现彝族孩子精神的歌曲，“就像索玛花，坚强，不屈不挠，是任何艰苦的环境，都能茁壮生长，他说玛薇花也是就是这种，我们一拍即合。”吉布李宏回忆。因为和学校名字相合，也自然成了爱心小学校歌。在美姑县一次中小学生艺术节中，吉布李宏带着合唱队参加了比赛，他们排在靠后的出场位置，虽然有人在草地观看，但现场比赛并不激烈，“都是比较老套的节目，大家都想表演完快点走了。”吉布李宏说，但当他们合唱队唱着《玛薇》出场时，大家都觉得很惊艳，有人把节目拍成视频传到网上，《玛薇》和合唱队就此走红，之后一次节目中，有评委称此为“中国最牛校歌”，这个名头也逐渐传开来。吉布李宏带的爱心班孩子，基本是离异或单亲家庭，还有一部分孤儿，“这让这些孩子可能是有点自卑，通过音乐教育之后，这些小孩精神气质都不一样了。”吉布李宏说。“这大概就是梦想吧”就是被吉布李宏改变的孩子之一，在成为合唱队主唱之前，因为声音条件不出众，他在学校是演小品的。小乌力两岁时，他的父亲就去世了，母亲因为患有严重风湿，基本不能干活。小乌力的哥哥本考上高中，但因为家里没钱交学费，去了一个免费技术学校。为补贴家用，小乌力经常背出地里的几百斤玉米出去卖，直到9岁，他才踏进学校，中途还一度辍学。小时候就喜欢音乐的曲比乌力，在干农活时经常去听山上很多放羊人唱的山歌，遇到人家有喜事出嫁唱歌，也会去学。遇到吉布李宏之前，他完全没有流行音乐的概念。吉布李宏在乡村小学唱歌据小乌力回忆，年见到吉布李宏时，还有些突然。之前的老师没教完一学期就走了，吉布李宏是开学两三个星期才顶上的。上吉布李宏的音乐课，小乌力和同学们第一印象就是“严厉”，但他不会打骂人，一般见老师弹钢琴弹得重了，或是说话声音大了，大家就都知道老师生气了。小乌力很喜欢这个老师，因为吉布李宏之前的音乐老师，一般都教的民歌，吉布李宏则会教很多流行歌曲。老师住的地方在二楼，就在小乌力楼上，每当听到楼上传来吉他声，小乌力都会跑去老师宿舍，听吉布李宏唱歌。吉布李宏当音乐老师后，对合唱队进行的一次“改革“，也让小乌力得以崭露头角。据曲比乌力回忆，以前合唱队选人，是以声音条件为标准，吉布李宏为了让合唱队更好驾驭流行歌曲，更加注重音准和节奏感，在每个人上台单独试音后，小乌力和另一个女生成为了合唱队主唱。合唱队最初共选了人训练，因为没有那么大的教室，他们把训练地点选在了用作仓库的食堂二楼。吉布李宏回忆，下午上音乐课的时候，很多上体育课的同学就不上了，全部围过来，把五六百平米的食堂围得水泄不通。吉布李宏在黑暗的食堂教合唱“当时食堂二楼没通电，是临时接的线，所以经常停电。”小乌力回忆，每当停电，老师们就会拿手电筒照着黑板继续练，准备比赛的时候，会练到晚上12点。合唱队出发去北京前，大家聚在一起拍了组照片，照片中大家摆着手，笑着冲向前方。“冲啊，向北京出发。这张照片是这个意思。”小乌力说，据他回忆，当时大家第一次坐飞机，都争着坐靠窗位置，但他那时发现自己有些恐高，就缩在角落里。年去北京参加完比赛后，不少人面临升学，合唱队也就慢慢散了。但曲比乌力和一些合唱队队员舍不得散，又重新建立了“拾光者”乐队，意味“不负青春”，同时也想传承民族文化。曲比乌力和合唱队朋友们出发去北京目前，曲比乌力正在准备中考。回忆起在年登上北京舞台时，那时他还只是对音乐喜欢，“当时没想过梦想什么的，现在的话……”他看向手机上“拾光者”乐队的视频主页，“这大概就是梦想了吧。“